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                                            教育部將研究制定高校慕課發展規劃 2020年3000門國家精品課在線開放
                                            發布時間:2020-05-15 22:05:48 來源: admin    訪問量:

                                            南都訊 4月21日,在由教育部在線教育研究中心主辦、學堂在線承辦的精品在線開放課程建設應用與創新研討會上,教育部高教司副巡視員宋毅稱,慕課為學習型社會建設開辟了新途徑,除了高校和社會學習者外,黨政干部管理系統、官兵職業培訓系統等紛紛向課程平臺定制慕課課程,全社會廣泛學習慕課的新局面已經形成。

                                              宋毅稱,為更大力度推進在線開放課程,教育部門將繼續深入推動在線開放課程建設,在良好的課程質量和相當的數量基礎上,完成到2020年建設3000門國家精品在線開放課程的認定任務。

                                              此外,教育部將研究出臺鼓勵教師應用慕課開展課程改革的有關政策,實施鼓勵高校和教師積極參與課程改革的“雙萬計劃”。第一個“一萬”即認定三千門國家精品在線開放課程的基礎上,再推動立項建設七千門左右的基于慕課應用的信息技術與教育教學深度融合的國家級線上線下精品課;第二個“一萬”即在國家精品在線開放課程示范帶動下,建設一萬門省級精品課程。

                                              據了解,慕課也為學習型社會建設開辟了新途徑,除了高校和社會學習者外,黨政干部管理系統、教育干部培訓系統、官兵職業培訓系統以及各行各業已經紛紛向課程平臺定制慕課課程,在全社會廣泛學習慕課的新局面已經形成。

                                              宋毅還提到,隨著慕課數量和學習人數的爆發式增長,必須加強慕課發展的宏觀規劃和管理。如課程平臺要符合國家有關部門要求,并在工信部、公安部等有關部門備案,并接受監督;課程質量和運行安全在學校和平臺運行機構要進一步強化建設主體的自我管理機制,規范慕課建設、應用、引進和對外推廣的工作程序。此外,還要完善課程的內容審查制度,防范和制止有害信息的傳播,保障平臺運行穩定和持續,保障用戶資源等信息安全。

                                              他還透露,教育部將研究制定中國高校慕課發展規劃,管理制定中國慕課標準,推動慕課可持續發展,同時要堅持走出去戰略,在世界范圍展示中國慕課建設和應用的成果,提供中國標準和中國方案,使中國成為世界慕課發展的高地和中心,為未來領跑世界高等教育慕課發展奠定基礎。





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